人物经历

1988年毕业于聊城师范学院物理教育专业，至1991年在聊城市北杨集中学任物理教师。1994年毕业于华南师范大学，获教育学硕士学位，来校任教。1997至1999年担任聊城师范学院教务处高师教育研究室秘书、副教授。1999至2002年任聊城师范学院教务处副处长、副教授。2002-2004年任聊城大学高等教育发展研究所所长、副教授。2002年考取湖南师范大学教育科学学院课程与教学论专业博士研究生，2005年获教育学博士学位后，进入华南师范大学教育学原理博士流动站继续从事课程社会学研究，2009年出站。2004年-2009年任聊城大学教育科学学院院长，2009年任聊城大学研究生工作部部长、研究生处处长，2006年晋升教授、硕士生导师。

2019年1月任聊城大学副校长。

主讲课程

15年来坚持在教学第一线，为本科生主讲教育社会学，为研究生主讲教育社会学专题、教学论专题、教育科学研究方法等课程。

研究方向

近年来，主要运用社会学、科学社会学、科学知识社会学、教育政治学的原理与方法对科学课程进行了社会学意义的分析和研究。

任免信息

2019年1月，任命赵长林为聊城大学副校长（试用期一年）。

主要贡献

把科学作为一种文化，把科学课程理解为一种社会现象，对科学课程、科学课程的内容和科学课程的变革进行的社会学意义上的探索性研究，得到了国内同行专家的好评。目前，主持全国教育科学规划“十一五”重点课题1项，省社科基金课题1项，获中国博士后基金二等资助金1项，先后出版专著2部，出版教材4部，发表学术论文50余篇，其中在CSSCI引文期刊、中文核心期刊发表30篇。

获奖记录

获2007年、2010年山东省社会科学优秀成果二等奖1项、三等奖1项，获得省级教学成果一等奖2项，三等奖1项，2002年被评为山东省教学管理先进个人，2009年被评为山东省教学名师。